《星际战争史》是必修里面周晓辰最喜欢的课，不同于自己在历史单元副本里的随机探索，这门课上，星际时代的迷雾终于被驱散，在她沉睡的一千年中发生的事完整地向她揭开。
星际战争史的起点并非她以为的联盟与帝国的第一次星际战争，而是远远比那更早，始于蓝星时代末尾的月球争夺战。
幽灵既然嘲笑帝国在记录历史的时候春秋笔法，那么联盟当然不能犯同样的错误。《星际战争史》坦诚地再现了蓝星时代末尾，人类的分裂、反智与残酷战争，以致于经过一百多年的努力，当人类终于改造了火星、获得星际生存能力，并初步建立“联盟”时，人口只剩下几千万。
就是这个时间点，在一百多光年以外，“诺亚26号”三名乘员修改了射电望远镜参数。这是人类进化史上，又一次接近灭绝的时刻。
看了半个上午的纪录片，谢东流和林见星都快睡着了——这种教育纪录片他们从小学就开始看，已经看吐了——但是许多事实周晓辰是第一次了解，就很震撼。
午饭的时候，周晓辰好奇问奥拉：“帝国是怎么记录这段历史的？”
“基本事实上跟联盟大差不差，但解读的角度很不一样。”奥拉：“怎么说呢，强调了人类‘乌合之众’的一面。”
那周晓辰就懂了：瞧瞧，这无处不在的帝国精英论。
听到她们的对话，林见星从昏昏欲睡中醒过来，试图加入：“蓝星时代，‘人类联合探索盟约’和‘诺亚计划’互相攻击对方的方案是天方夜谭。”
实话实说，带领几十亿人移民星际，和带领十几万人乘坐飞船逃亡，听起来确实没有一个靠谱——前者是人太多，后者是人太少——万万没想到，居然两个都成功了。
周晓辰好奇：“就没有人主张留在蓝星苟着吗？”就算是核冬天的蓝星，怎么着也比火星宜居一点？
“有，”林见星的回答是她没有想到的，“恰恰是留在蓝星的人类，最终灭绝了。”
周晓辰大为震撼：“那为什么这部分没有讲到？”
“因为我们也不确定到底发生了什么，”林见星，“你知道重启蓝星计划吗？这个计划提出一百多年了，屡屡受阻，原因之一固然是联盟与帝国无法达成一致、共同开发，但还有一个原因，是我们不能确定蓝星人类究竟是彻底灭绝，还是……不再是人类。”
“什么叫，”周晓辰：“不再是人类？”
奥拉：“探索小队没有发现任何星历100年后的人类活动——指文明意义上的人类活动，但发现了一些毛发和粪便，DNA分析，与人类的基因相似度达到99%以上——大于人类和猩猩之间的相似度，但已经不能认为是一个物种。”
周晓辰：“类似尼安德特人和丹尼索瓦人？”
蓝星人类发生了退化？或者对于蓝星当时的环境来说，这是一种进化？
“除了争议，现在又叠加了复杂的伦理问题。”林见星：“虽然帝国因为滥用基因编辑，基因污染也很严重，但也没到出现1%的差异这个程度。”
除了谢东流干完饭后全程困觉，其余三人激情探讨了人类文明史，直到快迟到了，才马不停蹄地接着去上《枪械与载具Ⅰ》。
《枪械与载具Ⅰ》课如其名，讲的主要就是枪械，包括激光枪（“神灯”系列）、超高音速狙击枪（“飞镖”系列）、微波束武器（“蓝鲸”系列）和粒子束武器（“长矛”系列），作业要求绘制各种枪械零件的工程制图，以及实战/模拟器演练（“神灯”“飞镖”大部分型号可以去野外靶场实弹射击，而“蓝鲸”“长矛”杀伤范围过大，只能在模拟器里玩）。
至于载具和喜闻乐见的开陆行舰环节，就要等下个学期的《枪械与载具Ⅱ》了。
下了课才3点多，四人一合计，决定先去刷训练室——平时不努力，到了期末发现还差100个小时的话，哭就来不及了。
训练室里的运动器材要么长得像一口棺材，要么长得张牙舞爪，恨不得伸出十根杆子，反正全是没见过的。周晓辰谨慎地选择了最低强度的训练计划，先完整做一组耐力和肌肉训练：
对应的器材像个“游泳模拟棺材”，人一进去，凝胶状填料就按照人体变形，全身肌肉均匀受力——指虽然均匀但动作一下阻力很大——即使选了最低强度，游个几十米就有种跑了五公里的酸爽。
接着休息一阵，再练几组格斗动作，周晓辰可以说是练半小时歇半小时，实际有效打卡时间才一个小时多点，但感觉人已经快废了。
等其余三人神清气爽地出来，周晓辰扶着老腰，一瘸一拐，“救命，扶一下宝宝吧！”
谢东流正是热身完毕、全身力气的时候，义不容辞地一把将周晓辰扛在肩上：“走着！”
——差点把周晓辰颠得午饭都吐出来。
你肩膀上是你战友，不是一个麻袋啊！
晚上宅在宿舍，大家决定尝试死磕《军事理论Ⅰ》《星际战争史》都有的一项作业：文明沙盘。
沙盘不用进模拟器，光脑上就能玩，很像蓝星时代的一款文明系列游戏——在周晓辰冬眠前已经出到了“文明11