“这就促使老师只会教课本的内容，凡是与课文无关的东西，都不能学。”
“还会让一些老师变懒，上课就只会念课本。数学的教学也是如此，每次教新内容，就会跟你说，这个公式很重要，考试会考，都给我记住了！”
“照着例题讲解一下，然后做习题，再布置作业。”
“学不好，记不住，就是你没有读书的天赋。”
林长青的话，让五人感同身受。
因为他们的经历就是这样。
“现在你们还认为自己是没有读书天赋的人吗？佳佳同志，你认为自己不聪明吗？”
“啊？我.....我不知道，可是我真的好像不够聪明，以前总是出错。”
宋佳佳还是有些自卑，每次做错事，都被骂怎么就这么笨呢？猪都比你聪明！
这些话，她记忆犹新。
想改变宋佳佳的自卑，还是不能急。
林长青心中明白，宋佳佳的自卑，是长时间形成的，一时间很难改变。
不过，只要建立起她对学习上的自信，她的自卑就会消除。
“没事，没有哪个人不会犯错的。人是可以改变的，以前总是犯错，但是现在你基本没有犯错了！这就是学习进步。”
“上学不好，那是因为老师没有教你方法，是他们懒，不懂思考。”
“读书需要天赋，根本就是无稽之谈。这句话，你们要记住。”
“刚才讲文章的方法，是不是很简单，我教了你方法，再拿一篇新文章给你，你能不能看懂文章，分析文章？”
“能！”林长青的方法，宋佳佳学会了，分析文章自然不在话下。
“既然如此，你还相信自己是没有读书天赋的人吗？”
“不信！”宋佳佳下意识回答，这一刻，她突然一身轻松，原来自己相信的天赋一说，根本就是假的。
如果不是假的，自己肯定不会看文章，长青同志教的方法，也没有用。
这一刻，宋佳佳恍然大悟，原来一直都是自己给自己套上枷锁啊！
“长青同志，谢谢你！”
“不客气，你有收获就好！”林长青摆摆手。
嗯？
其余四人不明所以，怎么就感想起来了呢？
李清月似乎想到了什么，不过，她什么也没有说。
“长青同志，刚才你说的方法，我感觉自己还是不会写文章，是不是我理解不到位啊？”
赵虎满脑子疑惑，虽然懂得分析，但他觉得自己根本不会写文章。
“这很正常，还有一点我没有说。”
林长青在黑板上写了四个字：模仿和迁移。
“举一个例子，有一篇写狗的文章，你读了觉得很好，然后想自己写一篇。”
“接着，你就分析文章，总结中心思想，提取框架。然后就看着文章发呆！”
“因为你无从下手，如果要模仿的话，只能用自己的话，翻译这篇文章，变成中译中，所以便是抄袭！”
林长青的话，。
“好像真是这样！”赵虎挠挠头道。
“哈哈哈！”
其余四人顿时哈哈哈大笑起来。
“俺也一样！”
高可杰回了一句！
过了一会儿，看到众人安静下来，林长青继续说道：
“其实，你的方向错了！写狗的文章，我们要学的是文章的结构框架，所以要模仿，我们可以写猫、牛等其他动物，不一定非要写狗啊！”
“比如说，人家文章第一段写狗的来历和外貌，你写猫，也写猫的来历和外貌。两个动物不一样，根本上，你是在写新的文章！”
“第二段写狗的能力，你就写猫的能力。第三段写家人和狗的关系，你也写家人与猫的关系。”
“这样跟着人家的结构写，不说内容好不好，但是结构不会错。人家看了你的文章，也知道你写的有条理！”
“写动物的文章，结构有哪些，写风景的文章，结构又有哪些，写议论观点的文章，结构有哪些，这样结构框架，总结出来，按照结构框架写，文章就不会乱。”
“文章的结构框架，也有很多，那么我们就需要分析对比，分类，总结。”
“文章的结构框架，说白了，就是写文章的顺序，什么先写，什么后写，这样安排有什么作用。明白这些，你们写文章，基本就不会有问题。”
“这就是模仿和迁移，我们学文章，也是学这些。以后你们要好好积累，只有消化了才是自己的。”
经过林长青的讲解，五人都明白，原来是这样。
以前老师都不教这些，难怪他们学得不好。
一想到写文章，就头大。
现在就不一样了，有了方向，五人心中都想着积累文章结构框架。
“文章的学习，讲完了，还有一个重要问题，上学时，老师为什么让你们背诵课文？你们又是如何背诵课文的？”
“这个我知道，当然是考试会考啊！”赵虎立马回答，“多读几遍，就可以背下来。”
“赵虎，不对，有一些不会考的，老师也让我们背诵！背不下来就要打手心！”