朱标全然不知吕氏此刻的心思，只听他继续安排。
“待国子监将识字法编订成册后，太傅便会教授允炆此种识字法。”
听了朱标的话，吕氏的面容微微扭曲，脸上露出了难看的笑。
眼睛里的是深不见底的厌恶，她不情愿的对着朱标说道。
“全凭殿下做主。”
听完朱标嗯了一声，继而感觉倦意来袭，他便撑着身子起身准备前去休息。
“孤累了，今天不用晚膳。”
看着朱标的背影，向来敢怒不敢言的吕氏只觉得更加烦心。
此时识字法的编纂工作还在有条不紊的进行着，国子监祭酒吴颙更是带着众官员日夜不休的盯着此书的编修。
在编纂此书的过程当中，他们愈加发觉此法精妙，心中对朱允熥便愈加的钦佩。
“这小郡王果真不一般啊！”
不知是谁说了一句，而后众官员便纷纷跟着附议。
“要我说啊，这大明的未来还是得倚仗小郡王，你看看咱们这把老骨头熬了那么久什么都没想出来。”
“自小郡王弄出来那个什么蜂窝煤，我就觉得他不简单。”
“这个小郡王甚是聪慧！”
“这是大明对读书人的恩泽！”
这是朱允熥第一次以如此直接的方式出现在这班文人面前。
之前他们对朱允熥可能还不是很了解，但经过此次识字法事件，他们便透过此法得知朱允熥的奇异之处。
换而言之，朱允熥这得有多么高深的文学功底和文学造诣才能想出此法。
他们这些人终其一生都在读书学习，难道朱允熥一个不足六岁的孩童还能比他们读的书还多？
如若不是这样，那朱允熥的天赋和智力简直惊为天人！
由于人们对此法的新奇和震惊，使得书籍还未成型，已然引起了朝堂上和天下读书人的高度关注。
对于有如此影响力的东西，国子监祭酒吴颙是丝毫不敢懈怠，终于经过他连日的不眠不休，识字法的编纂工作提前完成了。
识字法的书稿一修订完成，吴颙就小心翼翼的拿着包好的书稿来到东宫拜见朱标。
“太子殿下，识字法的书稿已经编纂完成，请太子殿下先行过目。”
说完吴颙将怀里包好的东西双手递了过来。
朱标伸手接过书稿仔细端详，片刻后他合上书稿笑着对吴颙说。
“吴大人，此书卷编修的很是不错，其他的要等呈给父皇后再做定夺。”
说完吴颙带着包好的书卷跟着朱标前往奉天殿。
奉天殿内朱元璋正在书案前批阅奏折，而朱允熥则在不远处端坐着读书。
仔细看的话朱允熥手里一般拿着的不是兵书就是贞观政要，他看着看着便要时不时的向朱元璋请教一番。
朱允熥知道他的皇爷爷虽然读书少，但在打战和治国方面确是个中翘楚，加上朱允熥最近开始对兵法感兴趣了，于是一有时间便抓着朱元璋问个不停。
朱元璋见到自家孙儿如此好学，自然十分开心，加上朱允熥天赋异禀，朱元璋更是将自己的东西倾囊相授。
可以说，朱元璋对朱标甚至都没有如此耐心。
“父皇，吴大人已将识字法编辑成书，这是书稿，儿臣请父皇裁定。”
朱标带着吴颙走进来后对着朱元璋躬身行礼。
只见朱元璋看了一眼吴颙，而后接过书稿。
仔细翻看后便将书稿推到朱允熥的面前。
“这是熥儿想出来的，就让熥儿看看是否有不妥之处？”
朱允熥接过书稿从头到尾仔细翻看起来。
不得不说，国子监的人是有能力的，就凭借着自己口头上的讲解，他们便能系统的将识字法整理出来。
且从前到后由浅入深，层层递进，如此编排更减轻了此法的学习难度。
从头到尾浏览一遍合上书稿后，朱允熥对着朱元璋提出了自己的想法。
“皇爷爷，孙儿认为这一个个的小标识可以称呼作音节。”
在做这标记之时，吴颙他们也头疼过，不知怎么表示它们合适，便只做了前后顺序的排列，现在可好了，统一称作音节。
“如果能在每个音节后面再放上一个带有相应音节的字就好了。”
话音刚落，吴颙的眼睛亮了起来，后面附加一个字，便可通过字及时复习音节，可让学生加深印象。
这不就是孔子他老人家提出的学而时习之、温故而知新吗？
“还有这最后，放一篇皇爷爷的文章吧，文章就按识字法加注标记。”
只见吴颙边听边点头，就算只学音节，再将几个音节联合起来读，那他们也能自行识字，自行读书了。
最后小郡王提出的放一篇文章可算是全书的点睛之笔，其中暗含着将单个单个的音节联合成字，又将单个单个的字联合成文章。
这样便实现了通过音节而学会识字读书！
这便是郡王提出此法，皇上推行此法的用意，是可谓一种便捷高效的启蒙之法。
想明白朱允熥的用意后，吴颙再次点了点头，这次他是站在一个太傅的角度上